(English) Shall We Play Together?

A bunny doll asks, “Shall we play together?” The baby answers, "No, no. I am cleaning." When another toy asks, “Shall we play together?” the baby responds, "No, no. I am putting on makeup." With her back turned, the baby is playing alone. Then a commotion enters the baby’s ear. The toys seem to be having fun together. The baby approaches the toys and asks, “Shall we play together?” What will the toys say to the baby?

From the author’s notes

A baby encounters the world for the first time through play. A curious baby taps, touches, indulges, and knocks on the world’s door. Through these activities, she is adapting and growing. Mom and Dad approach the child and ask, “Baby, what are you doing?” and play together in the baby’s world. The baby realizes that playing with others is more fun. The experience also forms the basis for the baby’s social skills. This book has been created in the hope that all the babies in the world will be loved enough, have fun, and grow up healthy.

The joy of relationships 

The toys ask baby to play together, but she says no because she's preoccupied with her own play. But you don’t have to worry about baby not making friends. Now she's only attached to her world, but baby will naturally look for another source of entertainment as time passes.

This time, kids are laughing together. The child who used to play alone now approaches them first and asks if she can play together. It's a sign that the child is starting to understand the joy relationships bring, and her social skills are growing. Young readers realize that being together brings more joy.

How to make friends properly

When making new friends, children sometimes hover around other kids and suddenly join in to play. Although this may look cute, it's important to let children know that they must express their intentions and be considerate of others.

This book depicts the process of forming relationships with personified toys commonly played with by young children. Before approaching others mindlessly, the character takes a step back and asks, “Shall we play together?” When someone wants to play alone, we need to respect that. That way, the other person will also be considerate of our feelings, and we can have fun when we play together. This book will help toddlers learn how to make friends properly. 

*줄거리**

토끼 인형이 아이에게 “같이 놀까?” 하고 물으니, “아니 아니 청소해.”라고 대답해요. 또 다른 장난감이 “같이 놀까?” 하고 물어도, “아니 아니 화장해.” 하고 대꾸합니다. 등을 돌린 채 혼자만의 놀이에 푹 빠진 아기. 그때 왁자지껄한 소리가 들려와요. 장난감들이 모여 신난 모습입니다. 아기가 다가가 묻습니다. 같이 놀까? 장난감들은 아기에게 뭐라고 대답할까요?

*기획 의도**

1. Lee Yesuk 작가의 ‘작업 노트’ 중에서

아기는 놀이를 통해 세상을 처음 만나요. 호기심으로 가득한 아기는 두드리고 만지고 탐닉하며 세상의 문을 두드려요. 이런 행동을 통해 적응하고 성장하는 중이겠지요. 그런 아이에게 엄마 아빠가 다가가 “우리 아기, 뭐 하고 있니?” 하고 물어요. 그리고 아기의 세상에서 함께 놀아요. 아기는 엄마 아빠와의 관계를 통해 함께 놀면 더 즐겁구나 하고 느껴요. 더 나아가 사회성을 키우는 거름이 될 거예요. 이 책은 세상의 모든 아기가 충분히 사랑받고, 즐겁게 어울리며, 건강하게 자라기를 바라는 마음으로 만들었어요.

2. 관계가 가져다주는 즐거움

장난감들이 함께 놀자고 묻지만, 아이는 자신만의 놀이에 정신이 팔려 싫다고 합니다. 이를 두고 친구와 어울리지 못한다고 걱정할 필요는 없습니다. 아이는 자신의 세상에 애착을 보일 뿐이니까요. 이 시기가 지나면, 또 다른 즐거움을 찾아 자연스레 시선을 돌릴 거예요.

또 친구들이 모여 웃고 있습니다. 혼자 놀던 아이가 이번엔 먼저 다가가 같이 놀까 하고 묻습니다. 이는 아이가 관계가 가져다주는 즐거움을 이해하기 시작했다는 뜻이며, 사회성이 성장하는 모습을 보여주는 것이지요. 이 책을 통해 함께할수록 커지는 즐거움을 자연스레 느낄 수 있습니다.

3. 관계를 맺을 때의 올바른 자세

아이들은 친구를 사귈 때, 놀고 있는 친구 주위를 맴돌다가 어느 순간 함께 어울리곤 합니다. 어른들이 보기에는 귀엽지만, 올바른 친구 관계 형성을 위해, 나의 감정을 잘 표현하고 상대방의 의사를 살피는 게 중요함을 알려줘야 합니다. 

이 책은 유아가 흔히 접하는 장난감 사물을 의인화하여, 관계를 맺을 때의 과정을 자연스레 보여줍니다. 무작정 다가가기보다 먼저 한 걸음 떨어져서 “같이 놀까?” 하고 의견을 묻는 것이지요. 상대가 혼자 놀고 싶어 할 때는 상대의 의견을 존중해야 합니다. 그래야 상대 또한 나의 감정을 배려하고, 서로 마음이 맞아 함께 놀 때 즐겁게 어울릴 수 있지요. 이 책을 통해 유아는 친구와의 올바른 관계 맺기를 배울 수 있습니다.