(English) Can I Hug You?

Junsoo hugged his classmate Jia because he liked her. But Jia got angry. What did Junsoo do wrong? Just as there are borders between countries, there is a border that separates my things from your things. This applies to people too: there is a boundary that separates private areas. 

What should we do when crossing boundaries between people? You must ask first before crossing the line. You must ask the other person if you may use their belongings, if you can play with them, if you may hug them. You must get permission before crossing that border. Junsoo had crossed Jia's border without permission and it displeased Jia. Realizing his mistake, Junsoo writes a letter of apology to Jia and becomes committed to keeping boundaries. 

Education on respecting boundaries allows you to learn the proper values that consider others first without causing harm. If everyone has these values, children will be able to enjoy a safer life without risk. This book explains the importance of keeping boundaries in order to be safe. At the same time, the books warns that kidnapping or sexual assault are crossing boundaries, raising awareness that sexual assault is a part of child safety.

The author of this book has long worked for the rights of children and women. The author has especially supported and educated victims of violence, such as sexual violence, always thinking that prevention is more important than countermeasures. This book has been published as a book for children by combining the academic foundations, which have long been the author's concern as a researcher, with practical planning in the field of child guidance.

(Japanese) 好きで抱きしめたのに、なんで？

国と国の間に国境があるように、人の間にも境界線があります。自分の安全を守りトラブルを減らすにはお互いの境界を認め、まず意見を求めてそれを尊重する姿勢が必要です。作家は社会の多方面において、長い間児童や女性の権益のための活動を繰り広げています。特に、性暴力の被害者を支援し教育しながら「予防」が大事だという考えを抱いてきました。

この本はジュンスの日課を追いながら、人との間の境界線を守り安全に生活する方法を教えてくれます。子供の日常生活を時系列に沿って見せてくれるため、それを子供が自分で生活に取り入れ実践しやすいという長所があります。子供たちが自分と相手の人権を尊重できる、心の成熟した大人になれるようサポートします。

(Vietnamese) Tớ ôm cậu vì tớ thích cậu mà, sao thế?

Jun Su ôm chặt lấy bạn Ji A mà mình thích. Thế nhưng Ji A lại nổi giận. Vì Jun Su không hỏi mà tự ý ôm Jinae. Không phải ai cũng có thể tự ý vượt qua đường ranh giới vì đó là phần riêng tư của người khác, trước khi hành động phải hỏi ý kiến của đối phương. Cuốn sách nói về khái niệm và cách thực hành "sự tôn trọng ranh giới" để giữ an toàn và bảo vệ các em nhỏ khỏi sự bạo hành. Hãy cùng suy nghĩ về ranh giới chúng ta phải giữ trong quan hệ giữa tớ và cậu.

준수는 같은 반 여자친구 지아가 좋아서 지아를 껴안았어요. 그런데 지아가 막 화를 내는 거예요. 진수는 뭘 잘못한 걸까요? 나라와 나라 사이에 국경선이있는 것처럼, 물건과 물건 사이에도 나의 것과 너의 것을 구분해 주는 경계가 있습니다. 사람 사이도 마찬가지예요. 각자 사적인 영역을 구분해 주는 경계가 존재합니다.

사람 사이에 경계선을 넘어갈 때에는 어떻게 해야 할까요? 선을 넘어가기 전에 먼저 물어야 합니다. 물건을 써도 되는지, 함께 놀아도 되는지, 껴안아도 되는지 상대방에게 물어보는 거예요. 상대방이 경계선에 들어와도 좋다고 허락했을 때에만 물건을 쓰고, 함께 놀고, 껴안아야 합니다.준수는 허락 없이 지아의 경계선을 함부로 넘어가서 지아를 불쾌하게 만들었던 거예요. 잘못을 깨달은 준수는 지아한테 사과 편지를 쓰고, 경계선을 지키기로 다짐합니다.

경계존중교육은 다른 사람에게 피해를 주지 않고, 상대방을 먼저 배려하는 올바른 가치관 교육입니다. 모든 사람들이 이런 올바른 가치관을 지닌다면, 아이들이 위험에 노출되지 않고 좀더 안전한 생활을 누릴 수 있을 것입니다. 이 책에서는 안전하려면 경계를 잘 지키는 것이 중요하다는 점을 설명하고 있습니다. 그러면서 아동을 유괴하거나 성폭행이 일어나는 상황 역시 경계를 넘나드는 행위로 보여 주어서, 성폭행 문제가 아동 안전의 연장선에 있다는 인식을 심어 줍니다.

이 책의 저자는 오랫동안 아동과 여성의 권익을 위해 일해 왔습니다. 특히 성폭력 같은 폭력 피해자를 지원하고 교육하면서, 피해 당시의 대처보다는 ‘예방’이 중요하다는 생각을 품어 왔지요. 이 책은 연구자로서 오랫동안 고민했던 학문적 토대와 아동 지도 현장에서의 실천 방안이 어우러져 어린이를 위한 책으로 펴내게 되었습니다.