- Overview
-
This book provides detailed instructions on how to do connected reading, it also introduces various good books when the children start the connected reading.
- Book Intro
-
(English) Connected Reading
Connected Reading guides those teenagers and parents who don’t know what or how to read. The author, who has worked as a reading instructor for teenagers at the Daechi Library for a long time, has found the solution through connected reading. This strategy can be a map for teenagers who feel lost and unsure about their future.
The concept of connected reading is to finish a book and start reading another one with a similar topic. The point is creating connection within the books, rather than following a specific way while reading. Since the readers continue with the topic they are interested in, it helps them to read with more interest and depth. From book to book, the reader's’ curiosity grows like a snowball, which eventually leads to reaching for another book.
This book presents the concept, method and real-life cases of connected reading in detail. It categorizes and recommends books that are great for beginners into philosophy, history, literature and more, while also documenting cases of teenagers who have succeeded in pursuing their dream through the strategy. For the appendix, The Chicago Plan Great Book List, which turned Chicago University into one of the best schools, is attached.
(Vietnamese) Thuật đọc sách Nối đuôi
Thuật đọc sách Nối đuôi là phương pháp giúp tìm đọc tiếp một cuốn sách khác liên quan đến chủ đề với cuốn sách vừa đọc xong. Nói dễ hiểu hơn, khi bạn đọc liên tục một cuốn rồi hai cuốn, rồi ba cuốn, v.v, sự quan tâm và hiếu kỳ về một điều gì đó sẽ hình thành, từ đó dẫn đến đọc nối đuôi từ cuốn sách này đến cuốn sách khác. Do cuốn sách ấy là sách về lĩnh vực bạn quan tâm nên sẽ thấy thú vị và hiểu sâu hơn, từ đó gián tiếp giúp bạn chọn con đường sự nghiệp tương lai. Cuốn sách này cũng đưa ra nhiều ví dụ thực tế về các thanh thiếu niên đã đạt được ước mơ của mình từ thói quen đọc nhiều sách liên quan với nhau.
- About the Author
-
Sun-deok Ryu
(Vietnamese) Tác giả là Viện trưởng của Thư viện Daeji tại quận Gangnam và cũng là Nhà lập kế hoạch các chương trình nhân văn, văn hóa. Sau khi nhậm chức vào năm 2011, tác giả đã và đang tổ chức nhiều cuộc hội thảo đọc sách lĩnh vực Nhân văn cho nhiều đối tượng thuộc nhiều độ tuổi khác nhau. Đối với chương trình dành cho bạn trẻ, tác giả đã thành công khi tổ chức “Thuật thảo luận Habruta của người Do Thái”, “Quảng trường thảo luận của thanh thiếu niên”, v.v. Với đối tượng người lớn, “Seri bài giảng về Nhân văn học thực hành” luôn thu hút số lượng lớn người tham gia. Sách “Lớp học năng lực sáng tạo Habruta” là một thành công khác của tác giả.
(Indonesian) Seorang direktur Perpustakaan dan Perencana Program Humaniorao di Daechi, Gangnam. Sejak ia ditunjuk sebagai kepala perpustakaan Daechi pada tahun 2011, ia telah banyak melakukan diskusi membaca humaniora untuk berbagai kelompok umur. Buku ini disusun dengan menggabungkan metode membaca dengan metode diskusi modern Habruta menjadi satu buku, untuk membagikan contoh-contoh pendidikan membaca yang diterapkan di perpustakaan dan mengenalkan juga meningkatkan budaya diskusi yang ada.
