(English) A revolt by sidekicks to live as themselves, not as sidekicks!
Inggeol whose parents are a conglomerate executive and famous artist, sits at the top of the class pyramid of the students at H high school, receives all sorts of benefits and freely takes advantage of others. Dongwook, whose father is an alcoholic thinks taking Inggeol’s money by doing Inggeol’s volunteer work for him is a good deal, but he comes to see that he is living his life as a sidekick. To live his life as himself again, Dongwook decides to hold up a sign that tells the truth about himself in front of the school. Dongwook’s revelation shatters the school’s class system that seemed like it was set in stone, and students begin to question all the benefits Inggeol had been receiving. The students try to fight against the huge class system that is Inggeol and their school, and in the process find their true selves. The way the kids grow into themselves as the true protagonists of their lives by fighting for equality and fairness, the book shows that what society must hand down to the next generation is not a class system but justice.

(Spanish/español) El compañero del número uno

En la teoría clasista, que se denomina con varios términos como ricos y pobres, aristócratas, nobles y esclavos, los niños están en contra de la 

discriminación que causa ineludiblemente la distinción de clases en lugar de buscar una manera de alzar el estatus. A través de su trabajo, la autora 

tira un comentario directo a la cultura clasista que rodea firmemente al único personaje principal, Park Ingul. Asimismo, ofrece la dirección de qué 

valores son obligatorios paraque los niños vivan como "sujetos".

들러리가 아닌, ‘나’로 살아가기 위해 벌이는 들러리들의 반란!
대기업 상무와 유명 화가를 부모로 둔 ‘잉걸’은 H고에 다니는 학생 중 계급 피라미드 최상위에 포식하며 온갖 수혜를 누리고 부정을 저지른다. 알코올중독자를 아버지로 둔 ‘동욱’은 잉걸의 봉사활동을 대신하는 대가로 돈을 받으며 그것이 제법 괜찮은 거래라고 생각하지만, 어느 순간 누군가의 들러리로만 살아가는 자신을 발견한다. 이후에 동욱은 오롯이 나로서 살아가기 위해 스스로를 고발하는 피켓을 들고 교문 앞에 선다. 동욱의 폭로로 영원히 견고할 것만 같던 계급에 금이 가기 시작하고, 아이들은 그동안 잉걸이 누리던 혜택에 의문을 제기한다. 잉걸과 학교라는 거대한 계급에 맞서 싸우며 아이들은 계급이 곧 정체성이 되어 버리는 학교에서 벗어나 점점 진정한 ‘나’의 모습을 찾는다. 공평과 공정을 향한 투쟁을 통해 비로소 삶의 주인공으로 성장하는 아이들의 모습은 사회가 아이들에게 물려줘야 하는 것이 계급이 아닌 ‘정의’라는 사실을 여실히 보여 준다.