In this book, historian Seol Hyesim vividly recreates 18th-century Europe in a sweeping grand tour, the first educational tour experience of its kind. This tour has been a privilege enjoyed only by a few elites who have gone on these travels to further their areas of expertise and knowledge. By tracing their paths, we can learn more about the educational experiences of modern Europe and the travels through the countries of this fascinating continent. 

 The grand tour begins in Great Britain in the late 17th century, after the religious conflict that rocked the continent had subsided somewhat, bringing political stability and economic prosperity to the land. When the university education offered at such institutions as Cambridge or Oxford could not keep up with the changes of the times, the British elites sent their young children to study in France and Italy to learn foreign languages and become well-versed in the customs they deemed to be more sophisticated. These travels were the precursor to group travel, packaged tours, foreign language study trips, and early overseas educational trips that we see in contemporary life today. 

 The grand tour that traveled across the European continent, including France and Italy, averaged two to three years in each country, and gave birth to the greatest of European thinkers and artists who later laid the cornerstone for modern Europe through their various relationships and knowledge of culture and the arts. Nobles as well as Europe's greatest thinkers like Thomas Hobbes, Adam Smith, Voltaire, and Goethe participated in such travels, and this grand tour established itself as the final stages of the elite education. 

 The grand tour has its historical significance in establishing the foundations of modern Europe by allowing for extensive, cross-border relationships, networking for development in the arts and architecture, and the dissemination of Enlightenment thinking, but it has gone largely ignored by world historians. The author has done extensive research into the travel guides, educational materials, and newspaper op-eds of the times, along with the travelers' journals and diaries, letters written home to their parents, and records kept by their teachers and servants, to provide a dimensional look at the birth of the grand tour and modern Europe. 

 Through this extraordinary and majestic journey that tells us so much about early modern Europe and the education of its elites, as well as the travelogues of Europe's best-known travelers and the human side of the greatest European thinkers, readers can get a better appreciation of a different side of Europe in the early modern era.

사학자 설혜심이 최초의 교육 여행 그랜드 투어를 통해 18세기 유럽을 생생히 그려냈다. *교양과 지식을 쌓기 위해 더 넓은 배움터로 향한, 소수 엘리트만이 누릴 수 있던 이 특별하지만 생소한 여행**을 따라가다 보면 근대 유럽의 교육과 여행의 면면은 물론 지성의 탄생을 마주하게 된다. 

그랜드 투어는 유럽을 뒤흔들던 종교 갈등이 누그러진 17세기 후반, 정치적 안정과 경제적 풍요가 찾아온 영국에서 시작되었다. 케임브리지나 옥스퍼드로 대표되는 대학 교육이 시대의 변화를 따라가지 못하자 영국의 상류층들은 어린 자식들을 프랑스와 이탈리아 등으로 보내 외국어와 세련된 취향을 배우며 경험을 쌓게 했다. *오늘날 단체 관광과 자유 여행, 조기 해외 유학과 어학연수의 토대**인 것이다.

평균 2~3년 동안 프랑스와 이탈리아를 포함한 유럽 대륙을 여행하는 그랜드 투어는, *국경을 넘나든 다양한 인적 교류와 예술·사상의 전파를 통해 유럽 최고 지성과 예술가 들을 탄생시키며 근대 유럽을 만드는 초석을 놓았다.** 귀족뿐 아니라 토머스 홉스와 애덤 스미스, 볼테르, 괴테 등 유럽 최고의 지성들도 이 여행에 동참하며 *‘엘리트 교육의 최종 단계’**로 자리매김하기에 이른다. 

그랜드 투어는 국경을 초월한 거대한 인적 교류와 예술과 건축의 발달, 계몽사상의 전파 등 근대 유럽의 토대를 마련했다는 점에서 역사적으로 중요한 의미가 있지만, 전 세계 역사학계에서도 오랫동안 주목받지 못했다. 저자는 당대의 여행 지침서와 교육서, 신문 사설은 물론이고 여행자들의 일기, 부모와 주고받은 편지, 동행 교사와 하인의 기록 같은 개인이 남긴 문서까지 치밀하게 파헤쳐 그랜드 투어와 근대 유럽의 탄생 과정을 입체적으로 펼쳐낸다.

근대 초 유럽의 사회상과 엘리트 교육의 양상은 물론, 여행자들의 좌충우돌 여행담과 위대한 지성들의 인간적인 면모 등을 생생히 들려주는 이 거대하고 특별한 여정을 통해 근대 초 유럽의 색다른 모습을 생생히 만날 수 있다.