- Overview
-
- Book Intro
-
(Vietnamese) Phương pháp đối thoại Havruta của mẹ
Trong cuốn sách này, cùng với các mẩu chuyện vui tác giả chia sẻ tác dụng và tầm quan trọng của phương pháp trò chuyện Havruta được biết đến thông qua ba đứa trẻ. Ngoài ra, cuốn sách chứa đựng các câu chuyện hay ví dụ hội thoại để chia sẻ cùng với trẻ với mục đích không chỉ dừng lại ở lý thuyết hay suy nghĩ mà trẻ có thể làm theo và thực hành trong đời sống thực tế. Giới thiệu cẩm nang hướng dẫn cụ thể cho các bậc phụ huynh bối rối không biết phải hỏi gì, hỏi như thế nào đối với trẻ sau câu hỏi "con nghĩ gì?".
(Indonesian) Metode Percakapan Habruta Para Ibu
Dalam buku ini, penulis menyampaikan efek dan pentingnya metode percakapan Habruta yang ia pelajari melalui ketiga anaknya. Selain itu, buku ini juga berisi contoh kontekstual dari cerita dan percakapan berdasarkan kondisi yang ada sehingga anak-anak dapat mengikuti dan menerapkannya dalam kehidupan nyata bukan hanya sekedar teori atau pemikiran. Buku ini memperlihatkan panduan spesifik kepada orang tua yang bingung harus bertanya apa lagi dan bagaimana melontarkan pertanyaan kepada anak setelah bertanya "Bagaimana Menurutmu?.
- About the Author
-
Kim Geumseon
(Vietnamese) Giám đốc Trung tâm nghiên cứu giáo dục phụ huynh Habruta. Trong suốt hơn 20 năm gặp gỡ nhiều học sinh và các bậc phụ huynh, nhà văn đã rút ra suy nghĩ là "việc giáo dục cho các bậc phụ huynh cần ưu tiên hơn giáo dục cho con cái". Trung tâm nghiên cứu giáo dục phụ huynh Habruta thành lập để thực hiện các chương trình giáo dục dành cho phụ huynh, đồng thời đồng hành cùng các học sinh với các lớp học Habruta gồm các hoạt động hỏi và thảo luận.
(Indonesian) Seorang direktur di lembaga Penelitian Pendidikan Orangtua Habruta. Selama 20 tahun, ia bertemu dengan siswa dan orang tua di lokasi pendidikan dan mulai berpikir bahwa 'pendidikan orang tua tidak kalah penting daripada pendidikan anak'. Ia kemudian mendirikan Pusat Penelitian Pendidikan Orangtua Habruta untuk menyelenggarakan pendidikan bagi orang tua, bersama-sama dengan para siswa di kelas melakukan diskusi dan tanya jawab dengan metode pembelajaran Habruta.
